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孟行悠突(tū )然(rán )很想问(wèn )问迟砚，哪怕面对的(de )是(shì )秦千艺(yì )，你是不是也能说一句(jù )，我不(bú )想谈恋(liàn )爱。

孟行悠扑腾两下，迟砚把(bǎ )她放下，她捂着脖子(zǐ )咳(ké )了两声(shēng )，回头瞪着他：你看(kàn )我(wǒ )摔下来(lái )还提着我？

孟行悠摸不(bú )准迟砚(yàn )的想法，选择按兵不动(dòng )，静待(dài )后招。

现在就迟砚和秦千艺两(liǎng )个人在(zài )教室，天时地利人和(hé )，秦千艺(yì )要是主动一点，说不(bú )定(dìng )就会产(chǎn )生一段青葱校园爱情故(gù )事。

念(niàn )头转了(le )几个弯，话到嘴(zuǐ )边变了(le )个样：有可能，课外活动也(yě )在(zài )教师考(kǎo )核范围内。

孟行悠眼(yǎn )睛(jīng )一亮，像是被老师表扬得到小(xiǎo )红花的(de )幼儿园小朋友：可以的(de )！照着(zhe )画我能(néng )画出来，三天足够了。

最后一(yī )节音乐课，孟行悠要(yào )留(liú )在教室(shì )画黑板报的人物草稿(gǎo )，让楚司(sī )瑶帮忙给老师请了假。

孟行悠(yōu )气不打一处来：她对迟(chí )砚有意(yì )思，关(guān )我鸟蛋事？什么公主(zhǔ )病(bìng )，活该(gāi )我欠她的。